我国教育报-我国教育新闻网讯（记者 赵岩 通讯员 饶北成 白晶）“有了在车间、实验室对新质出产力的直观了解，回去给学生解说就能愈加形象、生动……”日前，山西师范大学马克思主义学院安排该院6个教研室的30名中青年思政课教师赴出产一线展开新质出产力“沉溺式”团表现场备课，教师们感觉收成颇多。

  山西师大马院承担着全校2.2万名学生的思政理论课教育使命。近年来，学院分外的注重思政课变革，经过线上线下、专题教育等方法，不断的进步思政课教育成效。

  “什么是蛋白、什么是功用蛋白？怎么开发抗病毒功用蛋白？”此次团体备课的第一站是山西锦波生物医药股份有限公司，在该公司人源化胶原蛋白万级净化出产车间，科研人员为教师们细心解说了公司近年来运用前沿生物算法、结构生物学、组成生物学，在研制出产具有高档结构和功用的新式生物资料方面获得的突破性作用，让教师们感到耳目一新。

  “出产功率进步8倍，劳动强度下降70%！”在太原重型机械集团有限公司挖掘机装配车间现场，机器人8分48秒拼装一台挖掘机的出产奇观，让教师们近距离感受了新质出产力的巨大力量。不仅如此，为协助教师加深了解，此次活动还邀请了山西省委党校教师张耀元、聂娜，就新质出产力进行了专题解说。

  “经过现场观赏学习，对新质出产力的科学内在、基本特征及重要意义有了全新的知道……”随后的备课现场，青年教师就新质出产力怎么融入思政课教育进行了火热评论，我们共同以为要在课案中生动表现今日的观摩收成，“为学生讲深新质出产力的内在要义，讲新鲜质出产力开展的必定要求，讲活新质出产力的山西故事”。

  山西师大马院副院长（挂职）杨海亮表明，“理论学习+实践观赏+沟通研讨”的团体备课方法，是推进党的立异理论进讲堂进教材进脑筋的生动实践，有利于思政课教师了解社会继续健康开展前沿，逐渐进步思政课的思想性、理论性、针对性及亲和力，进步思政理论课教育质量和作用，打造出学生终身获益的思政“金课”。

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