免费在线 机用虎钳装置图 ;机用虎钳的首要零件包含固定钳身、活动钳身、钳口板、螺杆、螺母、垫圈、销等11个零件，如图5.43装置示意图所示。从示意图可以精确的看出，其首要的装置联系包含：一是螺杆8上的各个零件，包含垫圈5、垫圈11、环6和销7；二是活动钳身4、螺钉3、螺母9与螺杆8之间的装置联系。主视图可以全剖，用以表达上述装置联系，仰望图用来表达外形，左视图选用半剖视视图。 ;图5.43 装置示意图图 ;用AutoCAD制造机用虎钳的办法和前述办法相同，首先要制造各个零件图，然后用wblock指令将其保存成块，顺次将各块刺进到主视图、仰望图和左视图中去。关于漏画的图线，可以精确的经过投影的规矩进行补画，关于剩余的图线，可以直接进行修剪、打断和删去等消隐处理。最终标示装置图中合作联系的尺度和一些与机用虎钳的作业功能、装置、运送有关的尺度，给各个零件编写序号，填写标题栏、明细表及技能方面的要求等。 ;5.2.1 制造零件图并定制块 ;1.制造固定钳身 ;图5.44固定钳身的尺度 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的常识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021 10、阅览全部好书好像和曩昔最出色的人谈线、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2107:40:3707:40Jul-2105-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，日子的导师和品德的引路人。07:40:3707:40:3707:40Monday, July 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁掌握时机，谁就心想事成。7月-217月-2107:40:3707:40:37July 5, 2021 14、谁要是自己还没有开展培育和教育好，他就不能开展培育和教育他人。05 七月 20217:40:37 上午07:40:377月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 217:40 上午7月-2107:40July 5, 2021 16、提出一个问题往往比处理一个更重要。由于处理问题或许仅是一个数学上或试验上的技能罢了，而提出新的问题，却需求有创造性的想像力，并且标志着科学的线 17、儿童是中心，教育的办法便环绕他们而组织起来。7:40:37 上午7:40 上午07:40:377??-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予咱们的不是绝望之酒，而是时机之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日周四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍受是苦楚的，但它的果实是甜美的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做全部事都应尽力而为，功败垂成永久不可6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人有必要信任本身，这是成功的诀窍。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;（2）保存文件，单击【文件（F）/保存（S）】指令，将其间的文件名和途径改为“D：\机用虎钳装置图\固定钳身.dwg”，单击【确认】即可。 ;（1）新建一图形文件，依照图5.45所示尺度制造螺杆。 ;图5.45螺杆的尺度 ;（1）新建一图形文件，依照图5.46所示尺度制造垫圈。图5.46垫圈的尺度 ;（2）封闭上图的尺度标示层，在指令行输入wblock指令，挑选垫圈5，将其保存成块，块的姓名为“垫圈块5”，基点为图5.46（a）中的A点。相同的办法将垫圈11保存成块，块的姓名为“垫圈块11”，基点为图5.46（b）中的B点。 ;4.制造销7并保存成块 ;图5.47销的尺度 ;5.制造环6并保存成块 ;图5.48环6的尺度 ;6.制造螺母9并保存成块 ;图5.49螺母9的尺度 ;7.制造活动钳身4并保存成块 ;图5.50活动钳身4的尺度 ;8.制造螺钉3并保存成块;图5.51螺钉3的尺度 ;9.制造钳口板2并保存成块 ;图5.52钳口板2的尺度 ;10.制造螺钉10并保存成块 ;图5.53螺钉10的尺度 ;5.2.2由零件图拼画装置图 ;图5.54组装螺杆上零件 ;图5.55消隐后的图形 ;2、依照装置示意图，在主视图和仰望图上顺次刺进螺钉3轴线所示。对其间的剩余图线进行消隐处理，首先用EXPLODE指令分化图块，然后用TRIM、BREAK或ERASE指令删去剩余的图线消隐后的图形 ;刺进钳口板2和螺钉10，并进行消隐处理，删去剩余的线、标示尺度。在装置图中只需注出与机器或部件功能、装置、装置等有关的尺度，如图5.59所示。 5、给零件编号。选用次序编号法，详细编号请参考上一节的有关内容。 6、填写标题栏、明细表和技能方面的要求。最终成果如图5.59所示。 ;图5.59机用虎钳装置图 ;5.3小结 ;5.4 习题;1、制造开槽盘头螺钉的零件图并定制图块； ;2、制造深沟球轴承的零件图并定制图块； ;3、怎么将下图所示标号定制成图块？（提示：使用“块特点”） ;4、怎么依据装置图拆画零件图？ ;5、依据图中所给尺度，拆画零件图，将零件图定制成图块，再进行装置图的组装，最终标示零件编号和制造标题栏和明细表。 ;图5.63 拆开东西的装置图

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