第八课机器人行走装置示意图 依据黑龙江省初中机器人教材信息技术部分规划 第一步：右马达的装置 第二步：左马达的装置 第三步：轮胎的装置 按相同的办法将另一个马达的轮胎装置好 第四步：万向轮的装置 这样这一课的机器人就装置成功了 运用东西阐明： 一切螺丝的固定都用十字螺丝刀。 马达接线阐明： 正常的情况下，马达的电源线是红线左，黑线右。 咱们也能够写一个简略的测验程序来测验马达是否接反，流程图如下： 假如左面的电机转速比右边的快，表明左右马达接反。则将马达接口彼此互换接入主机。 假如电机是向后转的，表明马达的红黑线接反。则将对应的马达的红黑线互换接入主机。 “Z”字型马达的电源线接入两孔插孔后接到主机马达1号口 M3x5螺丝 “Z”字型马达的电源线接入两孔插孔后接到主机马达0号口 “Z”字型马达 M3x5螺丝 轮胎 M3x5螺丝 M3x5螺丝 “Z”字型马达 万向轮 马达装在第三个孔

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